Instructure發佈全國學習與備戰狀況報告：高等教育與終身學習如何塑造未來的勞動力
Instructure最新發佈的一份報告揭示了當前美國勞動力的不安定與對教育的強烈需求。這份被稱為《學習與備戰狀況》的報告由Harris Poll為Instructure進行的全國調查結果編制，主要探討了美國勞動人口在快速變遷的職場中所感受到的挑戰，以及高等教育和技能提升在未來職場中的重要角色。
研究結果顯示的挑戰與機會
根據這項研究，超過七成的受訪者表示，在當前的職場中，他們感到不準備好應對變化。更有73%的受訪者擔心未來五年職業變革的風險，而其中的六成四計劃在兩年內更換工作，他們主要是出於受限於當前的成長空間及想通過學習提升技能的願望。
該研究突出了一個值得注意的現象：儘管大多數員工對目前的技能感到不滿意，但有相當高比例的員工表現出了通過接受新訓練來改善自己的強烈意願。88%的人認為更多的訓練可以幫助他們進步，不過一半的受訪者對於雇主真正重視哪些技能與證書仍感到困惑。
世代差異與需求的多樣性
從世代分析的角度來看，Z世代（1990年代中期至2010年代初出生）與此前的世代相比，表現出更高的學習渴望和對技能提升的熱衷程度。與此同時，研究遵循這樣的邏輯：千禧一代（1980年代到1990年代中期出生）、X世代（1960年代到1980年代初出生）和嬰兒潮一代（1946年至1964年出生）則顯示出較為自信的一面，但他們仍然追求技能的增強。世代間的這樣不同呼喚着個性化的教育配套及資源，以應對不同的職場挑戰。
教育與職場的橋樑作用
Instructure致力於透過其領先的Canvas學習管理系統，提供一個強力的學習生態系統。這個生態系統不僅是提供傳統的學習內容，而是整合了現代的工作訓練需求。新的Canvas Career產品就是這樣一個裂變的結果，旨在解決勞動力市場中不斷增長的培訓需求。透過靈活的學習途徑以及與職場需求緊密結合的證書課程，Instructure正在促進受教育者、教育機構和雇主之間的合作。
結論：學習力成為新時代的“職位貨幣”
綜上所述，報告強調了一個重要的觀點：準備度已成為新時代職位市場上的重要“貨幣”。儘管很多勞工感到不安，但大多數人看到了通過不斷學習與獲取有效證書來進步的路線。當高等教育機構和企業一起努力，將慾望轉化為進步，把學習與實際結果聯繫起來，就能準備出一支有信心、有能力並面向未來的勞動力。